LYFA2000互感器勵磁特性伏安特性綜合測試儀的產品概述

1.LYFA2000互感器勵磁特性伏安特性綜合測試儀的產品概述設計用途

設計用于對保護類、計量類CT/PT進行自動測試，適用于實驗室也適用于現(xiàn)場檢測。

2.LYFA2000互感器勵磁特性伏安特性綜合測試儀的產品概述參考標準

GB 1207-2006、GB 1208-2006

3LYFA2000互感器勵磁特性伏安特性綜合測試儀的產品概述主要特征

• 支持檢測CT和PT

• 滿足 GB1207、GB1208等規(guī)程要求.

• 無需外接其它輔助設備，單機即可完成所有檢測項目.

• 自帶微型快速打印機、可直接現(xiàn)場打印測試結果.

• 采用智能控制器，操作簡單.

• 大屏幕液晶，圖形化顯示接口.

• 按規(guī)程自動給出CT/PT（勵磁）拐點值.

• 自動給出5%和10%誤差曲線.

• 可保存3000組測試資料，掉電后不丟失.

• 支持U盤轉存資料，可以通過標準的PC進行讀取，并生成WORD報告.

• 小巧輕便≤22Kg，非常利于現(xiàn)場測試.

4．LYFA2000互感器勵磁特性伏安特性綜合測試儀的產品概述測試儀主要測試功能：（見表1）

表1

5.LYFA2000互感器勵磁特性伏安特性綜合測試儀的產品概述測試儀主要技術參數(shù)： （見表2）

表2

5.1．工作條件要求

輸入電壓 220Vac±10%、額定頻率 50Hz；

測試儀應該由帶有保護接地的電源插座供電。如果保護地的連接有問題，或者電源沒有對地的隔離連接，仍然可以使用測試儀，但是我們不保證安全；

參數(shù)對應的環(huán)境溫度是23℃±5℃；

保證值在出廠校驗后一年內有效。

6. 產品硬件結構

6.1．面板結構: （圖1）

圖1

6.2．面板注釋：

1 —— 設備接地端子

2 —— 顯示器標志

3 ——通訊口

4 —— 打印機

5 —— 液晶顯示器

6 —— 控制器

7 ——CT變比/極性試驗時，大電流輸出端口

8 —— CT變比/極性(角差/比差)試驗時，二次側接入端口

9 —— CT/PT伏安特性試驗時，電壓輸出端口；CT/PT負荷試驗端口

10 —— PT變比/極性（角差/比差試驗）時，一次側接入端口

11 —— PT變比/極性（角差/比差試驗）時，二次側接入端口

12 —— CT/PT直阻測試端口

13 —— 過流保護（功率）開關

14 —— 主機開關

15 —— 主機電源插座

16、17、18、19、20、21、——測試項目接線簡圖

7.操作方式及主界面介紹

1、控制器使用方法

控制器有三種操作狀態(tài)：“左旋”，“右旋”，“按下”。使用控制器的這三種操作可以方便的用來移動光標、輸入數(shù)據(jù)和選定項目等。

2、主菜單 （見圖2）

主菜單共有“勵磁”、“負荷”、“直阻”、“變比極性”、“角差比差”、“交流耐壓”、“一次通流” 、“數(shù)據(jù)查詢” 、“返回”9種選項，可以使用控制器進行選擇和設置。

8.CT測試

進行電流互感器勵磁特性、變比、極性、負荷、直阻、一次通流、角差、比差、交流耐壓測試時，請移動光標至CT，并選擇相應測試選項。

CT勵磁（伏安）特性測試

在CT主界面中，選擇“勵磁” 選項后，即進入測試界面如圖4。

1）、參數(shù)設置：

勵磁電流：設置范圍（0—20A）為儀器輸出的高設置電流，如果實驗中電流達到設定值，將會自動停止升流，以免損壞設備。通常電流設置值大于等于1A，就可以測試到拐點值。

勵磁電壓：設置范圍（0—2500V）為儀器輸出的高設置電壓，通常電壓設置值稍大于拐點電壓，這樣可以使曲線顯示的比例更加協(xié)調，電壓設置過高，曲線貼近Y軸，電壓設置過低，曲線貼近X軸。如果實驗中電壓達到設定值，將會自動停止升壓，以免損壞設備。

試驗：

接線圖見（圖5），測試儀的K1、K2為電壓輸出端，試驗時將K1、K2分別接互感器的S1、S2（互感器的所有端子的連線都應斷開）。檢查接線無誤后，合上功率開關，選擇“開始”選項，即開始測試。                

試驗時，光標在“停止”選項上，并不停閃爍，測試儀開始自動升壓、升流，當測試儀檢測完畢后，試驗結束并描繪出伏安特性曲線圖（如圖6）。

注意：圖4界面中，“校準”功能主要用于檢測儀器自身勵磁特性試驗的電壓值、電流值的誤差，檢測方法見附錄一。

2）、伏安特性（勵磁）測試結果操作說明

試驗結束后，屏幕顯示出伏安特性測試曲線（見圖6）。該界面上各操作功能如下：

打    印：控制器選擇“打印”后，先后打印伏安特性（勵磁）曲線、數(shù)據(jù)，方便用戶做報告用。同時減少更換打印紙的頻率，節(jié)省時間，提率。                                      

勵磁數(shù)據(jù)：將光標移動至“勵磁數(shù)據(jù)”選項選定，屏幕上將顯示伏安（勵磁）特性試驗的測試數(shù)據(jù)列表（見圖7）。按下“返回”即退回到伏安特性試驗曲線界面，控制器即可實現(xiàn)數(shù)據(jù)的上下翻。當頁面翻轉不動時，則已到達后一頁。

保   存：控制器移動至“保存”選項，按下即可將當前所測數(shù)據(jù)保存，保存成功后，屏幕上顯示“保存完畢”。成功保存后，用戶如果再按下“保存”鍵，程序會自動分辨，不保存相同的測試記錄。并且可在數(shù)據(jù)查詢菜單中進行查看。

誤差曲線：在圖6的界面中，將光標移至“誤差曲線”選定后，屏上將顯示伏安特性試驗的誤差曲線的設置（見圖8）。選定后計算出的誤差曲線如圖9。

以下四項為誤差曲線計算時的設置項：

ZⅡ：CT二次側阻抗值。  

額定電流：CT的二次側額定電流

5%誤差曲線：自動計算出5%誤差曲線數(shù)據(jù)并顯示誤差曲線。

10%誤差曲線：自動計算出10%誤差曲線數(shù)據(jù)并顯示誤差曲線。

誤差曲線界面中有三個選項：

 打印 ：可打印出誤差曲線圖及數(shù)據(jù)；

 數(shù)據(jù) ：可顯示出誤差曲線相關數(shù)據(jù)，查看方式同伏安特性數(shù)據(jù)。

返回 ：可返回上一層菜單。

注：每做一次伏安特性測試，測試儀自動完成一次互感器的退磁。

2、CT變比極性試驗

1）參數(shù)設置：

在CT主界面中，選擇“變比極性”后，進入測試界面見圖10，設置一次側測試電流： 0 ～600A，測試儀P1、P2端子輸出的大電流；

二次側額定電流： 1A或。

2）試驗：

參照圖11進行接線，CT一次側接P1、P2，CT二次側接S1、S2，不檢測的二次繞組要短接，設置二次側額定電流及編號后，合上功率開關，選擇“開始”選項，按下控制器，試驗即開始。

試驗過程中光標在“測試”選項上不停閃爍，直至試驗完畢退出自動測試界面，或按下控制器人為中止試驗，裝置測試完畢后會自動停止試驗，試驗完成后，即顯示變比極性測試結果（圖12）?？梢赃x擇 “保存” 、“打印”及“返回”選項進行下一步操作。

儀器本身的同色端子為同相端，即P1接CT的P1，S1接CT的S1時，極性的測試結果為減極性。

圖12，CT變比極性測試結果界面

3、CT角差比差試驗

1）參數(shù)設置：

在CT主界面中，選擇“角差比差”后，進入測試界面（圖13），（注：應參照互感器銘牌上的實際額定變比值設定）CT的一次額定電流：0～25000A，二次額定電流：/1A。設置互感器額定負荷，并選擇“滿載”或“輕載”（輕載為滿載的25％）。

2）試驗：

參照圖11進行接線，CT一次側接P1、P2，CT二次側接S1、S2。設置參數(shù)并檢查接線無誤后，合上功率開關，選擇“開始”選項，按下控制器，試驗即開始。

試驗過程中通過按下控制器可終止試驗，測試完畢后自動計算出一次側與二次側的相位角差，實際測的變比值與用戶設定的額定變比的百分比差（圖14）。可以選擇 “保存” 、“打印”及“返回”選項進行下一步操作。

4、CT一次通流試驗  

1）參數(shù)設置：

在CT測試主界面中，選擇進入“一次通流”試驗界面見圖15，設置通流電流0～600A。

2）試驗：

參照圖16進行 接線，CT一次側接P1、P2，CT二次側接二次負載。設置好通流電流后，合上功率開關，旋轉控制器將光標移動至“開始”選項，按下控制器，試驗即開始，電流保持時間以進度條顯示(0～200A:保持10分鐘；201A～500A：保持2分鐘;大于500A：保持3秒鐘)。

          CT交流耐壓試驗

1、參數(shù)設置：　

在CT測試主界面中，選擇進入“交流耐壓”試驗界面（如圖17），用戶可以根據(jù)需要設定交流輸出電壓0～2000V。

2、實驗：

參照圖18接線，被測CT二次側短接與測試儀電壓輸出口K2連接，電壓輸出口另一端K1連接互感器外殼。檢查接線完成后，合上功率開關，選擇 “開始”選項，按下即開始升壓，電壓保持時間默認為1分鐘，測試過程中，儀器內部對互感器二次繞組與外殼之間的漏電流實時檢測，如果發(fā)現(xiàn)電流迅速增加，將會自動回零，頁面會顯示測試異常。

CT負荷試驗

參數(shù)設置：　

在CT測試主界面中，選擇進入“負荷”試驗界面（如圖19），設置二次側額定電流： 1A或。

試驗：　

測試儀的K1、K2為電壓輸出端，參照圖20進行接線，將被測負荷（負載）接測試儀的K1、K2端，檢查接線無誤后，合上功率開關，選擇“開始”即開始試驗，試驗完成后，即顯示負荷性測試結果，可以選擇 “保存” 、“打印”及“返回”選項進行下一步操作。

7、直阻測試：                  

1）、校零：

   在CT測試主界面中，選擇進入“直阻”試驗界面（如圖21），試驗前應先對測試用導線進行校零，在CT主界面顯示菜單上通過控制器選中 直阻測試項，進入直阻測試界面（圖11）并選擇“校零”, 校零前將測試導線的線夾對接（測試線短接）（圖22），然后進行校零，校零完成后，界面提示“校零完畢”。

2）、試驗：

校零結束后，參照圖23接好測試線，測試儀的D1、D2接被測繞組，選中 “開始” 鍵即開始測試，試驗完成后，即顯示直阻測試結果，可以選擇 “保存” 、“打印”及“返回”選項進行下一步操作。

圖23，直阻測試接線圖

9.PT測試

進行電壓互感器勵磁特性、變比、極性、負荷、直阻、角差、比差、交流耐壓測試時，請移動光標至PT，并選擇相應測試選項。

1、PT勵磁特性測試

1)、參數(shù)設置

按“勵磁”鍵后，即進入測試界面如圖24。

勵磁電流（0～20A）：輸出電流為儀器輸出的高設置電流，如果試驗中電流達到設定值，將會自動停止升流。通常1A即可測試出拐點值。

勵磁電壓：根據(jù)額定二次設置：100V、100/√3、100/3、150V、220V。

2）、試驗：

參照圖25接線，測試儀的為電壓輸出端，試驗時將K1、K2分別接互感器的a、x ，電壓互感器的一次繞組的零位端接地。檢查接線無誤后，合上功率開關，選項“開始” 選項后，即開始測試。               

試驗時，光標在“停止”選項上，并不停閃爍，測試儀開始自動升壓、升流，當測試儀檢測完畢后，試驗結束并描繪出伏安特性曲線圖。

3）、PT（勵磁）測試結果操作說明

請參考8頁CT測試結果說明

2、PT變比極性試驗

1）參數(shù)設置：

在PT測試主界面中，選擇進入“變比極性”試驗界面（如圖26），設定好額定二次電壓值：100V、100/√3、100/3、150V、220V

2）開始試驗：

參照圖27進行接線，PT一次側接A、X，PT二次側接a、x。設置二次側額定電壓及編號后，合上功率開關，選擇 “開始”選項，按下控制器，試驗即開始。

試驗過程中光標在“測試”選項上不停閃爍，直至試驗完畢退出自動測試界面，或按下控制器人為中止試驗，試驗完成后，即顯示變比極性測試結果（圖28）?？梢赃x擇 “保存” 、“打印”及“返回”選項進行下一步操作。

儀器本身的同色端子為同相端，即A接PT的A，X接PT的X時，極性的測試結果為減極性。

圖28 ， PT變比極性測試結果界面

3、PT角差比差試驗

1）參數(shù)設置：

在PT測試主界面中，選擇進入“角差比差”試驗界面（如圖29），參照互感器銘牌上的額定變比值，設定好PT的一次額定電壓0～500KV，二次額定電壓，額定負荷，以及滿載或輕載測試。（輕載為滿載的25％）。

2）試驗：

參照圖27進行接線，PT一次側接A、X，CT二次側接a、x。設置參數(shù)后，旋轉控制器將光標移動至“開始”選項，按下控制器，試驗即開始。

試驗過程中通過按下控制器可終止試驗，測試完畢后自動計算出一次側與二次側的相位角差，實際測的變比值與用戶設定的額定變比的百分比差（圖30）。按下 打印 即可打印出測試結果，保存 即可保存測試結果，返回 可返回至參數(shù)設置菜單。如果顯示均為9，則說明誤差超出顯示范圍，請檢查設定值。

4、PT交流耐壓試驗

1、參數(shù)設置：　

在PT測試主界面中，選擇進入“交流耐壓”試驗界面（如圖31），用戶可以根據(jù)需要設定交流輸出電壓0～2000V。

2、實驗：

參照圖32接線，被測PT二次側短接與測試儀電壓輸出口K2連接，電壓輸出口另一端K1連接互感器外殼。檢查接線完成后，合上功率開關，選擇 “開始”選項，按下即開始升壓，電壓保持時間默認為1分鐘，測試過程中，儀器內部對互感器二次繞組與外殼之間的漏電流實時檢測，如果發(fā)現(xiàn)電流迅速增加，將會自動回零，頁面會顯示測試異常。

PT負荷試驗

1、參數(shù)設置：　

在PT測試主界面中，選擇進入“負荷”試驗界面（如圖33），設定好額定二次電壓值：100V、100/√3、100/3。

2、試驗：　

測試儀的K1、K2為電壓輸出端，參照圖34進行接線，將被測負荷（負載）接測試儀的K1、K2端，檢查接線無誤后，合上功率開關，選擇“開始”即開始試驗，試驗完成后，即顯示負荷性測試結果，可以選擇 “保存” 、“打印”及“返回”選項進行下一步操作。

6、直阻測試：                  

1）、校零：

   在PT測試主界面中，選擇進入“直阻”試驗界面（如圖35），試驗前應先對測試用導線進行校零，在PT主界面顯示菜單上通過控制器選中 直阻測試項，進入直阻測試界面并選擇“校零”, 校零前將測試導線的線夾對接（測試線短接）（圖36），然后進行校零，校零完成后，界面提示“校零完畢”。

2）、試驗：

校零結束后，參照圖37接好測試線，測試儀的D1、D2接被測繞組，選中 “開始” 鍵即開始測試，試驗完成后，即顯示直阻測試結果，可以選擇 “保存” 、“打印”及“返回”選項進行下一步操作。

圖37，直阻測試接線圖

10.數(shù)據(jù)查詢

在CT/PT測試主界面中，選擇進入“數(shù)據(jù)查詢”試驗界面（如圖38），根據(jù)需要選擇“勵磁”、“負荷”、“直阻”、“變比極性”、“角差比差”、“返回”等測試選項，選定測試項目后，進入圖39測試界面，顯示儀器中該項目下所保存新的測試結果，可以選擇 “上頁” 、“下頁”、“轉存”、“返回”、“清除”選項進行相應操作。

轉存時，插上U盤至測試儀通訊口“USB”，在圖39中，點擊“轉存”則會將當前頁面下所顯示的測試記錄轉存進入U盤之中。每條記錄所用時間約2秒鐘，轉存結束后，界面提示“轉存完畢”。

圖39

11.PC 機操作軟件使用說明 （圖40）

11.1、 將配套光盤放入計算機光驅中，解壓“軟件”至C盤根目錄，打開Execute文件夾，選擇“Dqsy”文件，即為互感器測試軟件。

11.2、 將存儲試驗數(shù)據(jù)的U盤連接至計算機。

11.3、 打開“Dqsy”軟件（以CT為例），選擇互感器種類“CT”或“PT”。

11.4、 選擇“上傳”，則將試驗數(shù)據(jù)上傳至計算機，每次可上傳四組試驗數(shù)據(jù)，繼續(xù)選擇“上傳”，可選擇另四組試驗數(shù)據(jù)。上傳結束，可根據(jù)需要選擇“伏安特性試驗”、“誤差曲線”、“變比極性試驗”、“角差比差測試”、“負荷測試”、“直阻測試”等選項。

11.5、 選擇“保存”選項，則以“HTML”格式保存相應試驗數(shù)據(jù)，用IE瀏覽器即可查看，非常方便。

11.6、  選擇“打印”選項，則以報表的形式顯示結果，方便打印。

11.7、  PT勵磁特性測試結果，請參考上述CT操作。

圖40

附  錄

附錄一、 “校準”測試方法（以CT為例）

1）參數(shù)設置：

進入CT“勵磁”測試界面后，選擇進入“校準”試驗界面（如圖41），設定好勵磁電流值：0.1A ～ ;勵磁電壓值：1V～1000V。

2）開始：

電壓校準試驗參照圖42進行接線；設置好被測電壓后，合上功率開關，選擇 “開始”選項，按下控制器，試驗即開始，試驗到達設定值后將保持輸出電壓/電流值用于檢測，檢測完畢后，按下控制器，試驗返回圖41界面。

電流校準試驗參照圖43進行接線，電壓設定值略高于【電流設定值（A）*負載（Ω）】，設置好被測電流/電壓值后，合上功率開關，選擇 “開始”選項，按下控制器，試驗即開始，試驗到達設定值后將保持輸出電流/電壓值用于檢測，檢測完畢后，按下控制器，試驗返回圖41界面。

附錄二、售后服務承諾 ，本產品保修一年，終身維護。

附錄三、誤差曲線說明                             

根據(jù)互感器二次側的勵磁電流和電壓計算出的電流倍數(shù)（M）與允許二次負荷（ZII）之間的5%、10%誤差曲線的數(shù)據(jù)中也可判斷互感器保護繞組是否合格：

1）在接近理論電流倍數(shù)下所測量的實際負荷大于互感器銘牌上理論負荷值，說明該互感器合格如圖44數(shù)據(jù)說明；

2）在接近理論負荷下所測量的實際電流倍數(shù)大于互感器銘牌上的理論電流倍數(shù),也說明該互感器合格如圖44數(shù)據(jù)說明；

 保護用電流互感器二次負荷應滿足5%誤差曲線的要求，只要電流互感器二次實際負荷小于5%誤差曲線允許的負荷，在額定電流倍數(shù)下，合格的電流互感器的測量誤差即在5%以內。二次負荷越大，電流互感器鐵心就越容易飽和，所允許的電流倍數(shù)就越小。因此，5%誤差曲線即n/ZL曲線為圖9所示曲線。在圖44中例所示（所測保護用CT為5P10 20VA）：其中5為準確級（誤差極限為5％），P為互感器形式（保護級），10為準確限值系數(shù)（10倍的額定電流），20VA表示額定二次負荷（容量）。電流倍數(shù)為10.27倍（接近10倍）時，所允許的二次負荷為27.19Ω,大于該CT的額定負荷20VA(20VA/1=20Ω),通過該數(shù)據(jù)可判斷該互感器合格。另外，在二次負荷為19.58Ω(接近20Ω) 所允許的二次負荷為27.19Ω,大于該CT的額定負荷20VA(20VA/1=20Ω),通過該數(shù)據(jù)可判斷該互感器合格。另外，在二次負荷為19.58Ω(接近20Ω)時，所允許的電流倍數(shù)為12.85倍，大于該CT的額定電流倍數(shù)（10倍），通過該數(shù)據(jù)也可判斷該互感器合格。其實，只要找出這兩個關鍵點中的任意一個，即可判斷所測互感器是否合格。

如果10％誤差不符合要求一般的做法有：

增大二次電纜界面積（減少二次阻抗）

串接同型同變比電流互感器（減少互感器勵磁電流）

改用伏安特性較高的繞組（勵磁阻抗增大）

提高電流互感器變比（增大勵磁阻抗）

誤差曲線計算公式：

M =（I*P）/N                   ZII =（U-（I*Z2））/(K*I)

I 電流                          U 電壓

N=1  (1A 額定電流)              I 電流

N=5  ( 額定電流)              Z2 CT二次側阻抗

P=20 （5％誤差曲線 ）           K=19（5％誤差曲線.1A  額定電流）

P=10 （10％誤差曲線 ）          K=9 （10％誤差曲線.1A  額定電流）

深圳一公辦學校外教年薪漲至58.8萬 要求家長分攤人均8千

深圳一公辦學校家長群里發(fā)布了一則通知。通知稱由于課時變多、匯率走高人民幣貶值，外教工資增加至人民幣約58.8萬元/年，要求家長分攤部分費用，今年人均收8000元（部分家長稱去年是5000元），引發(fā)家長的激烈討論。

“外教是教育局和學校的資源配置，不能總讓家長買單吧？”，深圳公辦學校丹堤實驗學校八（3）班家長群里發(fā)布了一則通知，引發(fā)了家長的激烈討論。通知稱由于課時變多、匯率走高人民幣貶值，外教工資增加至人民幣約58.8萬元/年，要求家長分攤部分費用，今年人均收8000元（部分家長稱去年是5000元）。

據(jù)了解，該學校初一到初三均設有“中加班”，讀這個班才有外教授課，八（3）班正是“中加班”。在家長對外教收費的合理性、課程效果等提出質疑后，該班班主任在微信群內進行了回復，家長仍質疑是變相強制收費。

匯率持續(xù)走高外教工資增加 約58萬元/年

據(jù)市民張先生（化名）提供的微信截圖可以看到，9月13日下午6：20時，一位張姓學生家長在名為“丹堤八（3）班”的微信群內發(fā)布了一條通知。

通知內容顯示：各位家長，接學校通知，我們今年的外教情況如下，我們初一、初二、初三合計3個外教班共用一個外教，課時從去年的每周5節(jié)變成了今年每周6節(jié)。由于匯率持續(xù)走高，人民幣貶值，今年外教工資費用增加了1萬加幣，變成了11萬加幣（約相當于人民幣58.8萬元）。分攤方式：工資，加上房租、保險、水電管理費、伙食補貼等，我們班根據(jù)課時比例37.5%進行總費用分攤。我們班今年少了兩個同學，人數(shù)從35人變成33人，粗略算了一下，我們今年按7000塊每人收取，請大家統(tǒng)一付款到周某媽媽那里，謝謝大家配合。

家長質疑收費合理性和課程效果

“外教課太多是否會影響中考？”“考高中是各科成績，不單只看英語吧。”“感覺不太好，初一（收費）5000，初二（收費）7000，那初三呢？”“其實這是教育局和學校的資源配置，不能總讓家長買單吧。”“現(xiàn)在這外教一周6節(jié)課，其中很多時候也是配合英語課本來講，課堂紀律不大好總要花很多時間去管紀律……孩子感覺收效很一般。”通知發(fā)布后，微信群里炸開了鍋，家長們紛紛對增加外教課時并收費的決定提出了質疑。

針對質疑，該班班主任在群里進行了回復。該班主任表示，中加班是大家自愿參與的，現(xiàn)在先考慮原有家長的意見。針對課程效果，該班主任回復稱：對于課程，這個學期開始，每節(jié)外教課我基本都在班里聽課。剛開始雖然我都能聽懂，但是不敢說出口。（因為以前為了考試，學的基本是啞巴英語）。跟了一個星期之后感覺自己敢說幾個單詞了。還有外教上課跟我們上課不一樣，他們基本上都是讓孩子們參與動手、合作、多說。所以我覺得我?guī)н@個班跟以前學校帶的班級的孩子很大的一個不同的是，孩子們敢于發(fā)表自己看法與意見，而不是整節(jié)課老師滿堂灌，我上起課來也會是自己一個人講，大家敢于回應。

該班主任還表示，現(xiàn)在學校是考慮到小學與初中的不同，所以把小學和初中的老師區(qū)分開，專門找了一個主要負責初中教學的外教負責三個年級?，F(xiàn)在初一、初二、初三按照6:6:4的課時安排。初一和初三每個人已經交了8000，另兩個年級都已經交齊了。

班主任回應被質疑變相強制收費

針對有家長反映交費壓力大的問題，該班主任提出了兩種解決方案：一是增加班級人數(shù)，八（1）班和八（2）班已經快50人一個班了,這兩個班有意愿的同學可以加入八（3）班，這樣大家的費用會減少，班級氛圍重新建立；二是實在覺得不想上外教課，可以選擇八（1）班和八（2）班，因為這兩個班沒有外教課，不是中加班，跟其他學校一樣是55人以內的班級。

“中加班人數(shù)少，相比別的班，老師對每個學生的關注度會高很多。我們總不至于為了費用問題，讓孩子到人數(shù)多的班吧。”前述市民張先生說，老師給出的方案讓家長只有一個選擇——交費，這是不是一種變相強制交費？

下午，南都記者聯(lián)系了龍華區(qū)教育局，隨后龍華區(qū)教科院負責中加班項目的張文華博士對家長的疑問一一作了回復。龍華區(qū)教科院還對家長反映的課程質量問題進行檢驗。

疑問一：外教上課有利于孩子口語提高，但似乎其他學校也有外教不用另外交費。這是教育局和學校的資源配置，不能總讓家長買單，孩子各方面都需要補習，支出壓力大。丹堤實驗學校此項收費是否合理？

2013年，龍華區(qū)教育局和加拿大列治文市教育局簽署深度教育合作協(xié)議，協(xié)議內容包括教師培訓和開設中加班等。丹堤實驗學校的中加班是基于這份協(xié)議開辦的，是龍華區(qū)教育局為轄區(qū)學生提供的特色教育資源，在家長自愿的條件下選擇讓孩子加入。

目前，丹堤實驗學校的中加班已開辦了兩屆，學校在開學的家長會上都對中加班的收費予以說明，家長對收費情況知情。而且，中加班所有的費用通知和收取都由家委會來經手，直接打到加拿大列治文市項目部賬戶上，學校沒有參與。

綜合來說，丹堤實驗學校中加班實驗項目基于和家長協(xié)商好的前提，整個流程是合理的。

疑問二：考高中算各科成績，不單只看英語，外教課太多是否會影響中考？

是否會影響中考，現(xiàn)在還無法下定論。

疑問三： 外教一周6節(jié)課，其中很多時候配合英語課本來講，課堂紀律不大好，總要花很多時間去管紀律，孩子感覺收效很一般。

龍華區(qū)教育局將派教科院綜合發(fā)展研究部張文華博士于10月10日下午到丹堤實驗學校觀摩外教教學，召開座談會，與家長及學生代表面談。如果情況屬實，龍華區(qū)教育局和教科院將協(xié)助丹堤實驗學校根據(jù)實際情況，制定相應的改進計劃，以切實提高外教課堂教學效果。

疑問四：老師說如果不交可以選擇去非中加班，或者讓愿意來中加班的孩子加入，大家的費用會減少。中加班班學生人數(shù)較其他班少，家長認為是老師變相強制交費。

初二年級中加班的收費情況是一年7000元，今年學生減少了兩個，所以平攤的費用每個學生增加了近千元。另外，加入中加班是基于自愿的原則，家長有隨時退出的權利